Блокада Ленинграда – одна их самых трагических страниц Великой Отечественной войны. 27 января 1944 года Ленинград был полностью освобождён от фашистской блокады. Мужество жителей Северной столицы оказалось сильнее вражеских атак. Ленинградцы провели 871 день в тяжелейших условиях, умирали от голода и замерзали прямо на улицах, но не пустили врага и отстояли город.
27 января 2023 года мы отмечаем 79 годовщину освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Ленинград! Для всех людей на планете этот город стал символом стойкости, мужества, самоотверженной любви к Родине, удивительной силы духа русского народа. Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград — её душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда.
Блокада Ленинграда – одна из самых страшных страниц истории Великой Отечественной войны. Это самая продолжительная осада города в истории человечества: почти 900 дней боли и мучений, мужества и героизма. Ни один город за всю историю войн не отдал за Победу столько жизней, как Ленинград.
У каждого человека должен быть свой день. День, когда он по-настоящему счастлив, ему всё даётся с лёгкостью, а люди рядом дарят только самые положительные эмоции. Порой такой день нам может создать даже наше собственное имя.
25 января празднуется сразу 2 праздника — женщины с именем Татьяна отмечают свои именины, а вся Россия празднует День студента. Студенчество — удивительная пора, когда успеваешь буквально всё: и постигать науки, осваивая опыт предыдущих поколений, и работать, делая первые шаги в будущей профессии, и дружить, и влюбляться, и веселиться.
В России много праздников в году, среди которых одним из самых радостных и веселых является День студента. Трудно, наверное, отыскать студента, не знающего о существование этого праздника и не отмечающего его 25 января.
Литературное наследие Льва Толстого далеко не исчерпывает его вклад в мировую и отечественную культуру. По сути, на протяжении всей своей жизни, в течение более шестидесяти лет Лев Николаевич обращался к широкому спектру педагогических проблем, вопросам семейного воспитания.
